Reconnue par l’Organisation Mondiale de la Santé, l’art-thérapie est utilisée dans de nombreux cas. Elle correspond à une démarche personnelle ou fait suite au conseil d’un professionnel (enseignante, médecin, ostéopathe etc.) Elle s’inscrit également dans des accompagnements pluridisciplinaires auquel elle apporte un regard différent.

Vous connaissez une difficulté particulière ?

Vous souhaitez une démarche différente qui passe par des actions associées à la parole ?

Vous aimeriez obtenir des réponses individualisées et des conseils adaptés afin d’évoluer ?

Ma pratique de l’art-thérapie est un moyen qui répond à ces trois questions, dans de nombreux domaines et à tous les âges.

Dans quels cas ?

Santé

  • Handicap

 

  • Maladie entraînant des souffrances physiques ou psychiques

 

  • Douleurs ou allergies chroniques d'origine connue ou inconnue

Scolarité

  • Retard ou trouble de l'apprentissage

 

  • Manque de confiance en soi

 

  • Dys: dysphadie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie, dyslexie

 

  • Troubles du comportement: inattention, hyperactivité, difficulté de concentration, violence

 

  • Décrochage scolaire

 

  • Absence de motivation

 

  • Difficulté pour définir une orientation scolaire ou professionnelle

Comportement

  • Addictions

 

  • TOC

 

  • Troubles du comportement alimentaire

 

  • Troubles anxieux: phobie, rumination, hypervigilance etc.

 

  • Troubles du sommeil

 

  • Peurs irraisonnées face à certaines situations

 

  • Blocage répété face à certaines situations

 

  • Vécu émotionnel excessif et envahissant

 

  • Répétition de situations négatives: séparation, conflit, violence etc

Famille - travail

  • Mauvaise estime de soi, difficulté à se faire respecter, difficulté à s'affirmer

 

  • Dépression

 

  • Violences subies

 

  • Deuil impossible

 

  • Etat de stress suite à un événement traumatique

 

Dans quel but ?

En fonction de chaque patient, 3 niveaux d'intervention thérapeutique déterminés par l'art-thérapeute

 
IMG_3956.jpg
Bien-être et Confiance en soi

La pratique artistique apporte un

bien-être; les œuvres produites développent la satisfaction personnelle et valorise la personne.

Exemples: Dans le cas d'une personne malade ou handicapée, d'une personne en situation d'échec à l'école ou au travail avec sentiment de dévalorisation etc

IMG_3947.jpg
Mieux se connaître

Chaque production apporte des éléments d'information multiples qui, associés aux mots, permettent la compréhension du fonctionnement individuel. 

Exemples: Dans le cas d’un personne répétant les mêmes comportements ou connaissant les mêmes situations, d’un adulte ayant des difficultés relationnelles ou professionnelles, d’un adolescent confronté à des difficultés d’orientation, d’un enfant dys.

IMG_1763_edited_edited.jpg
Mémoire Fondamentale

Les informations sont la trace de chocs vécus dans le passé dont le corps garde la mémoire logique sous forme de sensations et de ressentis.

Exemples: Dans le cas d'un enfant n'arrivant plus à dormir, d'un adolescent ayant recours à la violence, d'un adulte prisonnier de ses ruminations ou d'obsessions entravant son quotidien etc.